Моя версия взгляда на музыку

Причиной написания этого поста стала очень простая вещь: моя неуверенность в том, что определенный класс людей действительно понимает, для чего они вообще играют музыку. Как и любая творческая сфера, занятия музыкой может носить как характер художественный, так и ремесленный. В изобразительном искусстве это художники и иллюстраторы. Какая между ними разница? Да такая, что художник может изображать что угодно и как угодно на свой страх и риск – все равно это будет восприниматься как его творчество. Задача иллюстратора обратная: он должен создать образ по определенному мотиву, используя доступные средства. Иллюстрация существует к чему-то, а картина – продукт самодостаточный.

Так при чем тут музыка? А в музыке все так же, но даже более завернутее. Если посмотреть даже с первого взгляда: есть музыканты, есть композиторы на заказ (типа иллюстраторы) и есть лабухи (в немножко более широком смысле слова; ремесленники, в том числе такие, которые не знают своего дела). Очень забавным является то, что большинство начинающих будучи низкосортными лабухами, приписывают себя к категории музыкантов – начинают «писать музыку». Обычно они не осознают сути их творения и его задачи, его цели. Они не осознают того сообщения, которое они хотели заложить в свою единицу творчества – в свою композицию.

Поэтому у меня (думаю, оригинальностью она не отличается) родилась аналогия. Когда рождается младенец, он разговаривать не умеет. Но через несколько лет, когда в процессе наблюдения за своими родителями, старшими братьями и сестрами, гостями семьи малыш начинает пробовать копировать некоторые слова и интуитивно сопоставлять значение тех слов с теми звуками, которые надо произносить. Если малыш скажет слово «…», которое он случайно услышал от сварщика, работавшего во дворе, в котором тот рос, то родители негативно отреагируют, и он больше повторять это слово не станет, если не будет хотеть, чтоб его немножко наказали . И наоборот к слову «спасибо» родители будут его приучать. Таким образом набирается определенный лексикон, вырисовываются определенные принципы и правила использования слов, построения предложений, а также, параллельно осознаются определенные морально-этические принципы и установки. Короче говоря, проходит начальный этап социализации человека. Впоследствии можно приплести сюда традиции, затем некоторый собственный опыт. И уже в тот момент, когда у этого человека есть новый опыт, он начинает сталкиваться с тем, что ему надо как-то выражать свои мысли, мочь заявить о себе. На этом этапе человек должен уметь думать на том языке, на котором будет говорить – на человеческом языке. Человек должен уже не просто выдавать некий набор звуков. С другой стороны, о звуках они задумываться не должны. Ведь на самом деле его волнует уже не то, как произносится то или иное слово, а то, как выпросить у отца покупку вон той очень хорошей игрушки.

А теперь пойду наверное смотреть онлайн Хаус 3 сезон, люблю я этого хама с тростью.